-
419
छात्र -
384
छात्राएं -
23
कर्मचारीशैक्षिक: 23
गैर-शैक्षिक: 02
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय नंबर 2, पांडिचेरी की स्थापना वर्ष 1986 में हुई थी। अपनी स्थापना के बाद से, विद्यालय ने अक्टूबर, 2004 तक एक मामूली और अस्थायी आवास में एक आकर्षक जीवन व्यतीत किया । वर्तमान .
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए ;उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा का एक आम कार्यक्रम प्रदान करके उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
प्रिय विद्यार्थीगण, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
केन्द्रीय विद्यालय संगठन के स्थापना दिवस–2025 पर आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएँ।
केन्द्रीय विद्यालय संगठन की असाधारण यात्रा, जिसकी शुरुआत 1963 में मात्र 20 रेजिमेंटल स्कूलों से हुई थी, आज 1289 केन्द्रीय विद्यालयों की विशाल श्रृंखला में विकसित हो चुकी है, जो उत्कृष्ट शिक्षा की ज्योति से राष्ट्र को आलोकित कर रही है।
डॉ. आर. सेंथिल कुमार
उपायुक्त
प्रौद्योगिकी, पहले से अब अधिक तेज़ी से हमारे दैनिक जीवन की हर गतिविधियों को नए रूप में परिभाषित कर रही है। ये परिवर्तन अत्यंत तीव्र गति से हो रहे हैं और इन्हें विघटनकारी प्रौद्योगिकियाँ कहा जाता है जोकि समुचित है। शिक्षा का क्षेत्र भी इसका अपवाद नहीं है। आज के परिवेश में डिजिटल जगत व्याख्यानों, स्पष्टीकरणों, संसाधनों के रूप में कार्य करने वाले कृत्रिम बुद्धिमता उपकरणों से भरी पड़ी है जो परामर्शदाताओं की तरह काम करते हैं। । एक विद्यार्थी निबंध लिखकर ‘चैट जीपीटी’ से उस पर निष्पक्ष प्रतिक्रिया प्राप्त कर सकता है। करियर से लेकर मानसिक स्वास्थ्य तक, विद्यार्थी अपने मोबाइल के माध्यम से अपनी समस्याओं के समाधान खोज सकते हैं। प्रौद्योगिकी का ज्ञान रखने वाला शिक्षक या विद्यार्थी, उससे अनभिज्ञ की तुलना में अधिक सक्षम होता है। किसी व्याख्यान को सुनने के लिए अब विद्यार्थी को विद्यालय जाने की आवश्यकता नहीं है। परंतु ऐसे सहयोगात्मक परियोजना, जो टीम भावना, संचार कौशल तथा आलोचनात्मक चिंतन कौशल सिखाते हैं, घर पर संभव नहीं हैं। इसके अतिरिक्त, विद्यालय विद्यार्थियों को सामाजिकता, मूल्यबोध और भावनात्मक संतुलन प्राप्त करने का भी प्रशिक्षण देते हैं। यद्यपि डिजिटल शिक्षण के अनेक लाभ हैं, फिर भी एक बड़ी समस्या एकाग्रता की है। विद्यार्थी अनेक वीडियो देखते हैं, परंतु गहन अध्ययन के धरोहर तक पहुँच नहीं पाते। इसलिए हमें वर्तमान स्थिति को समझते हुए विद्यालय और घर — दोनों स्थानों पर एकाग्रता के साथ अध्ययन करना आवश्यक है। विद्यार्थियों को व्याख्यान सुनते समय नोट्स अवश्य बनानी चाहिए। केवल तेज़ गति से वीडियो देखने के बजाय सभी विषयों का गहन अभ्यास करना चाहिए। शिक्षकों द्वारा संचालित कक्षाओं का पूरा लाभ उठाते हुए पाठ्यपुस्तकों का गहन अध्ययन कर अपनी अवधारणाओं को मजबूत बनाना चाहिए । इसे और सुदृढ़ करने के लिए सक्षमता आधारित प्रश्नों (CB) का ऑनलाइन अभ्यास भी किया जा सकता है। विद्यार्थियों की क्षमता को बढ़ावा देने के उद्देश्य से केन्द्रीय विद्यालय संगठन, क्षेत्रीय कार्यालय चेन्नै ने ‘आरोहण (AAROHAN)’ नामक एक पोर्टल तैयार किया है। इसमें कक्षा 3 से 12 तक के विद्यार्थी शामिल हैं। यह विद्यार्थियों को सक्षमता आधारित मूल्यांकन (Competency Based Assessment) में उत्कृष्ट प्रदर्शन हेतु अभ्यास के अवसर प्रदान करने का एक उत्तम माध्यम है। मौजूदा अनेक विकल्पों के बीच, एक और नया ऐप – ‘आरोहण’ – को हमने प्रारंभ किया ,फिर भी विद्यार्थियों से अत्यंत उत्साहजनक प्रतिक्रिया प्राप्त हुई है । मैं आप सभी से अपील करता हूँ कि इस मंच का सदुपयोग करते हुए अपनी आलोचनात्मक तथा सृजनात्मक सोचने की क्षमताओं को और अधिक निखारें | उपलब्ध समय का सदुपयोग करते हुए ज्ञान और कौशल अर्जित करें। अपने सुरक्षित भविष्य को सुनिश्चित करने के लिए आपको बेहतर तैयारी करने की आवश्यकता है। जैसे कहा गया है — “हजार मील की यात्रा भी एक कदम से शुरू होती है।” आइए, अभी से अपनी सीखने की यात्रा आरंभ करें और अगले आधे घंटे तक सीखने में लगें ! शुभकामनाओं सहित, डॉ. आर सेंथिल कुमार, उपायुक्त
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श्रीमती बयूलाह जैस्मिन
प्रभारी प्राचार्य
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2 पांडिचेरी, प्रत्येक छात्र की अद्वितीय प्रतिभा को महत्व देता है और उनमें सीखने की भावना पैदा करता है जो उन्हें जीवन के अवसरों, जिम्मेदारियों और अनुभवों के लिए तैयार करती है। हमारा मानना है कि हमारे विद्यार्थियों के सामाजिक और भावनात्मक विकास का पोषण उन्हें व्यक्तिगत और शैक्षणिक रूप से भविष्य की खुशी और सफलता की नींव प्रदान करेगा। हमारी सक्रिय और सहायक विद्यालय प्रबंधन समिति, अनुभवी शिक्षकगण और सहायक कर्मचारी वास्तव में आश्वस्त समर्थन के साथ उच्च अपेक्षाओं को पूर्ण करने का प्राणापन्न प्रयास करते हैं , प्रत्येक बच्चे को कठोर मेहनत करने, भरपूर प्रयास करने और अपनी पूरी क्षमता से खिलने के लिए प्रेरित करते हैं।हमारा लक्ष्य अपने विद्यार्थियों को व्यक्तिगत, सामाजिक, रचनात्मक, शैक्षणिक और शारीरिक रूप से विकसित और समृद्ध करना है ताकि वे आत्मविश्वस्थ, स्वतंत्र, दूसरों के प्रति दयालु, समाज में सकारात्मक योगदान देने वाले और जिम्मेदार नागरिक बनें।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- द्वितीय प्रीबोर्ड परीक्षा 10 एवं 12 ,2025-26
- प्रथम प्रीबोर्ड कक्षा X और XII 2025-26
- भर्ती अधिसूचना संख्या 1/2025- केवीएस में सीधी भर्ती के माध्यम से शिक्षण और गैर-शिक्षण पदों को भरना नई
- एटीएल प्रशिक्षक और विशेष शिक्षक के लिए 28/10/2025 को वॉक-इन इंटरव्यू
- एटीएल प्रशिक्षक और विशेष शिक्षक के लिए 06-09-2025 शनिवार को साक्षात्कार
- जन सूचना- केंद्रीय विद्यालय संगठन तथा नवोदय विद्यालय समिति में विभिन्न शैक्षणिक तथा अशैक्षणिक पदों की भर्ती
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री समाज बसंतराव जोगलेकर, उपायुक्त, रांची संभाग में कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में कार्यालय आदेश।
- श्री समाज बसंतराव जोगलेकर, उपायुक्त, रांची संभाग में कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में कार्यालय आदेश।
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
एक अकादमिक योजनाकार विशेष रूप से छात्रों के लिए एक योजनाकार या एजेंडा है।
शैक्षिक परिणाम
शैक्षणिक परिणाम एक छात्र की उपलब्धियों और उनकी पढ़ाई में दक्षता को मापते हैं।
बाल वाटिका
बालवाटिका एक प्रारंभिक बचपन शिक्षा पहल है जिसे 3 से 6 वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए मूलभूत शिक्षा और विकास
निपुण लक्ष्य
निपुण लक्ष्य एक शब्द है जिसका उपयोग दक्षता प्राप्त करने के उद्देश्य से एक विशिष्ट, कौशल-आधारित लक्ष्य को दर्शाने
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
विद्यालय मासिक परीक्षण आयोजित करता है।
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री किताबें, नोट्स और डिजिटल सामग्री ऐसे शैक्षिक संसाधन हैं जिनका उपयोग अकादमिक विषयों को
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
क्षेत्रीय कार्यालय चेन्नई के नवनियुक्त 53 प्राथमिक शिक्षकों के लिए पांच दिवसीय अधिष्ठापन कार्यक्रम 13 से 17 जुलाई
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद निर्वाचित छात्रों का एक समूह है जो अपने साथियों का प्रतिनिधित्व करता है और विद्यालय की गतिविधियों
अपने स्कूल को जानें
विद्यार्थियों, अभिभावकों और कर्मचारियों को नीतियों, सुविधाओं और संसाधनों सहित शैक्षणिक संस्थान के विभिन्न
अटल टिंकरिंग प्रयोगशाला
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2 पांडिचेरी में अटल टिंकरिंग प्रयोगशाला युवा मस्तिष्क को पोषित करने के लिए
डिजिटल भाषा प्रयोगशाला
यह एक प्रौद्योगिकी से सुसज्जित शिक्षण वातावरण है जिसे इंटरैक्टिव डिजिटल अभ्यास और मल्टीमीडिया संसाधनों के
सूचना और संचार प्रौद्योगिकी - ई-कक्षाकक्ष एवं प्रयोगशालाएँ
डिजिटल शिक्षण वातावरण और प्रयोगात्मक स्थानों को सक्षम करने वाला
पुस्तकालय
ज्ञान का भांडार, शिक्षा, अनुसंधान और अवकाश के लिए पुस्तकों, संसाधनों और सेवाओं का विविध संग्रह प्रस्तुत करता है।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रायोगिक स्थान जहां छात्र अपने संबंधित विषयों में अवधारणाओं का पता लगाने
भवन एवं बाला पहल
बाला (सीखने की सामग्री के रूप में भवन) एक अवधारणा है जहां एक इमारत के भौतिक वातावरण को सीखने के
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
खेल समग्र विकास को बढ़ावा देता है और छात्रों के बीच शारीरिक स्वस्थता और दलीय भावना के साथ कार्य करने की
मानक कार्य प्रक्रिया/राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण
सीखने और छात्र कल्याण के लिए अनुकूल एक सुरक्षित और संरचित वातावरण सुनिश्चित करता है।
खेल
विद्यालयों में खेल गतिविधियाँ समग्र विकास को बढ़ावा देती हैं और छात्रों के बीच स्वस्थ प्रतिस्पर्धा की भावना पैदा
राष्ट्रीय कैडेट कोर/स्काउट एवं गाइड
विद्यार्थीयों के सर्वांगीण व्यक्तित्व को आकार देते हुए उनमें अनुशासन, नेतृत्व और सामुदायिक सेवा की भावना पैदा
शैक्षिक भ्रमण
छात्रों को कक्षा के बाहर अनुभवात्मक सीखने के अवसर प्रदान करना एवं अकादमिक विषयों की उनकी समझ को
ओलम्पियाड
गणित, विज्ञान और भाषाओं सहित विभिन्न विषयों में छात्रों के ज्ञान और कौशल का परीक्षण करने के लिए एक प्रकार
प्रदर्शनी - राष्ट्रीय बाल वैज्ञानिक कांग्रेस/विज्ञान/आदि
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालत क्र. 2 पांडिचेरी छात्रों को विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से
एक भारत श्रेष्ठ भारत
राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान और बातचीत को बढ़ावा देकर विविधता में एकता को
हस्तकला या शिल्पकला
कला शिक्षा छात्रों में रचनात्मकता और कल्पनाशीलता का पोषण करते हुए अपूर्व आनंद उत्पन्न करती है।
मजेदार दिन
पूरे दिन के तनाव और रोजमर्रा के काम को पीछे छोड़कर, अपने मन और शरीर को आराम देने और मौज-मस्ती करने का
युवा संसद
छात्रों के लिए बहस, चर्चा और लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं में शामिल होने, नागरिक शिक्षा और नेतृत्व कौशल को
पीएम श्री विद्यालय
पीएम श्री विद्यालय भारत सरकार द्वारा शुरू की गई एक केंद्र प्रायोजित योजना।
कौशल शिक्षा
व्यक्तियों को व्यावहारिक क्षमताएँ और विशेषज्ञता प्रदान करना।
मार्गदर्शन एवं परामर्श
व्यक्तिगत और शैक्षणिक विकास के लिए सहायक सलाह।
सामाजिक सहभागिता
साझा लाभ के लिए सामुदायिक गतिविधियों में भाग लेना।
विद्यांजलि
विद्यांजलि स्कूल शिक्षा विभाग की एक पहल है
प्रकाशन
मुद्रित सामग्री के माध्यम से सूचना का प्रसार।
समाचार पत्र
हाल की घटनाओं या विषयों पर संक्षिप्त अद्यतन जानकारी ।
विद्यालय पत्रिका
रचनात्मकता, समाचार और स्कूल जीवन को प्रदर्शित करने वाला छात्र प्रकाशन।
देखें क्या हो रहा है ?
विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार
प्रवेशोत्सव
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2 पांडिचेरी में सत्र 2024-25 'प्रवेशोत्सव' का आयोजन किया गया I
ताजा खबर
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शिक्षक
नवप्रवर्तन
विज्ञान प्रदर्शनी
विज्ञान प्रदर्शनी 2023-24
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2 पांडिचेरी में विद्यार्थियों द्वारा विज्ञान प्रदर्शनी का आयोजन किया गया I
नवप्रवर्तनविद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
10वीं कक्षा
-
थरसन के
प्राप्तांक 96.6% -
तवलीन कौर
प्राप्तांक 94.0%
12वीं कक्षा
-
श्रिया
विज्ञान
प्राप्तांक 92.2% -
अमरुधा सौंदर्या ए आर
विज्ञान
प्राप्तांक91.6%
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सत्र 2020-21
प्रविष्ट 86 उत्तीर्ण 86
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